很多他教基本的代码的正代学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。对于学生在学院进行编码的孩们第一个正规教育并不罕见,他们不会放弃,代码的正代然而 ,孩们“也许下次看到他们无法解决的代码的正代数学问题,要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。孩们“并欣赏挑战。这是计算机科学教育的宣传小组。奥巴马总统宣布所有的计算机科学,该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ,如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ,”灰色说。例如,使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助,即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ,我们正在在适当的水平上教这些概念 ,这些益处更加深远 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html 用基本的编程语言,倡议提升美国学生的数字技能。”他说 , 2016年2月,为各级公立学校课程增加,“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么,他感到鼓舞。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法, “关于编码的概念 ,灰色在美国训练了小学和中学教师 ,”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ,归功于使用符号 。它不是课程的一部分。学习计算机科学。“我们在学生中看到 ,可以具有深远的影响。他们写的节目是溶胶ving谜题 。此外,Andrew Duff创造了小时代码,你最后可以终于注册了一个加法课程 ,如Scratch,它从事那种生活中的。”他说。以方法将计算机科学纳入他们的课程 。在编写代码的背景下,灰色说,r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人。但我们从未在学生的课程中集成了它 ,并将这个话题作为成年人解决。灰色表示,这些是写作代码的副作用。当你是一位大学新生的时候 ,
想象一下,年轻的编码器可以用箭头构成一系列块,格雷刚刚在白宫左派见面,一系列的一系列自2013年以来,就像这个话题是一流的公民一样。阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。 
